無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
課外活動(dòng)名稱篇一
一、引言:課外活動(dòng)是學(xué)生生活中的重要組成部分,參與可以豐富學(xué)生的人生經(jīng)驗(yàn)和技能。近年來,學(xué)校也為學(xué)生提供了眾多豐富多彩的課外活動(dòng),讓學(xué)生們能夠選擇有興趣的活動(dòng)進(jìn)行參與,今天我想分享在課外活動(dòng)中的心得體會(huì)。
二、參與課外活動(dòng)的意義:學(xué)生可以通過參與課外活動(dòng),擴(kuò)展知識(shí)和技能,不斷突破自我,從而實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。例如,學(xué)習(xí)音樂藝術(shù)、學(xué)習(xí)新的技能、參加運(yùn)動(dòng)俱樂部等,可以增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和自信心,培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)精神。
三、參加課外活動(dòng)的挑戰(zhàn):課外活動(dòng)往往會(huì)面臨一些挑戰(zhàn),例如時(shí)間的安排和財(cái)務(wù)的限制等等。但是,面對(duì)這些挑戰(zhàn),我們應(yīng)該不斷探索和嘗試,挑戰(zhàn)自我,通過努力解決問題,提高自信心和生活能力。
四、課外活動(dòng)的經(jīng)歷:我曾經(jīng)參加過學(xué)校的羽毛球隊(duì),雖然我一開始并不是很擅長羽毛球,但是我愛好體育運(yùn)動(dòng),加入了羽毛球隊(duì)。在訓(xùn)練中,我與隊(duì)友們相互配合,共同進(jìn)步,最終成為隊(duì)中的佼佼者。這種經(jīng)歷讓我覺得很自豪,也讓我明白了只要堅(jiān)持努力,不放棄,就可以取得有意義的成就。
五、結(jié)語:總之,參與課外活動(dòng)是一種非常有益的事情,可以幫助我們成長和提高自己。不管是什么樣的課外活動(dòng),都能夠提高我們的能力和自信心,讓我們在未來的生活中更加充實(shí)和自信。所以,希望更多的同學(xué)能夠參加課外活動(dòng),發(fā)現(xiàn)并展示自己的特長,實(shí)現(xiàn)自己的理想。
課外活動(dòng)名稱篇二
1、獲得親身參與社會(huì)探索活動(dòng)的體驗(yàn),在生活中得到領(lǐng)悟和內(nèi)化。
2、通過小課題的研究,培養(yǎng)學(xué)生的求異思維,提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
3、學(xué)會(huì)分享與合作,在活動(dòng)中培養(yǎng)成員之間協(xié)作精神。
4、培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德,以求實(shí)、認(rèn)真的態(tài)度從事各項(xiàng)探索、鉆研活動(dòng)。
5、培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感,目標(biāo)的設(shè)計(jì)和問題的研究將會(huì)對(duì)行政的決策起著一定的作用。
(一)實(shí)施的基本要求:
1、全員參加
要求全體同學(xué)積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、任務(wù)驅(qū)動(dòng)
小課題組成員都有明確的目標(biāo)任務(wù)。
3、形式多樣性
充分利用多種形式開展小課題的研究活動(dòng)。
4、課內(nèi)外結(jié)合
要充分利用節(jié)假日的有利時(shí)機(jī)開展活動(dòng)。
(二)實(shí)施的一般程序:
1、進(jìn)入問題情景階段。
目的在于做好背景知識(shí)的鋪墊,激活學(xué)生原有的知識(shí)儲(chǔ)備,提供研究范圍,誘發(fā)探究動(dòng)機(jī)。鼓勵(lì)學(xué)生從多角度去分析和思考問題,進(jìn)入探究問題的狀態(tài),形成具體研究方案。
2、實(shí)踐體驗(yàn)階段。
在開放情景中主動(dòng)搜集和加工處理信息,小組合作與各種形式的人際交往、溝通,以科學(xué)態(tài)度解決實(shí)際問題,從一定角度認(rèn)識(shí)環(huán)境、認(rèn)識(shí)自我。
3、表達(dá)和交流階段。
學(xué)生將自己或小組經(jīng)過實(shí)踐、體驗(yàn)所取得的收獲進(jìn)行歸納整理、總結(jié)提煉,形成書面材料口頭報(bào)告材料。成果的表達(dá)方式要多樣化,學(xué)生通過交流、研討與同學(xué)們分享成果。
(一)評(píng)價(jià)的一般原則:
1、正面評(píng)價(jià)。
主要對(duì)學(xué)生開展項(xiàng)目作業(yè)的積極態(tài)度、興趣、動(dòng)機(jī)等方面去評(píng)價(jià)。
2、重視過程。
著重評(píng)價(jià)學(xué)生開展項(xiàng)目作業(yè)具體過程的內(nèi)心感受、實(shí)踐能力和操作技能。
3、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用。
看重學(xué)生的項(xiàng)目作業(yè)的實(shí)際應(yīng)用。
4、關(guān)注體驗(yàn)。
重在學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)過程的內(nèi)心感受。
(二)綜合實(shí)踐課評(píng)價(jià)的特點(diǎn):
1、評(píng)價(jià)主體的多元化。
2、評(píng)價(jià)內(nèi)容的豐富和靈活性:參與綜合實(shí)踐課活動(dòng)的態(tài)度;在綜合實(shí)踐課活動(dòng)中所獲得的體驗(yàn)情況;對(duì)學(xué)習(xí)和研究方法、技能的掌握情況;學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展情況。
3、評(píng)價(jià)手段和方法的多樣性。
各組同學(xué)在有關(guān)老師的指導(dǎo)下,通過理論鉆研、實(shí)踐訪談、社會(huì)調(diào)查、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等形式開展小課題研究,以類似于課題研究的形式,積極參與,重在學(xué)生內(nèi)心感受,形式可以是小論文、調(diào)查報(bào)告、訪談錄、圖片或錄象資料、實(shí)物或模型、小制作、展品、一場主題演講、一項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)的方案等。
課外活動(dòng)名稱篇三
近一個(gè)階段,上級(jí)有關(guān)部門出臺(tái)了一系列關(guān)于學(xué)校體育的文件,學(xué)校體育地位得到了大幅度的提高,個(gè)性是學(xué)生在活動(dòng)時(shí)間上得到了有效保證,使學(xué)生在每一天都能有一個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間,我們體育組根據(jù)上級(jí)部門的有關(guān)文件精神和校長室的工作計(jì)劃,在學(xué)生課外活動(dòng)的計(jì)劃上作了盡可能合理的安排,安排如下:
課外體育活動(dòng)要到達(dá)散而不亂,這就要求有合理的安排,以班級(jí)為單位,班主任進(jìn)行管理,班級(jí)內(nèi)進(jìn)行分組,在固定區(qū)域內(nèi)活動(dòng),體育教師進(jìn)行指導(dǎo)、評(píng)比、檢查。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),年齡差異分別給學(xué)生設(shè)計(jì)體育活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。
興趣小組又是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線,它能充分顯示出學(xué)生的才華,教師給予學(xué)生展現(xiàn)的舞臺(tái),有田徑、籃球、排球、羽毛球、橡皮筋、棋類(中國象棋、國際象棋、四國大戰(zhàn)等)等小組,參與活動(dòng)的學(xué)生都要進(jìn)行選項(xiàng),這些興趣小組有專人負(fù)責(zé),定時(shí)間、定資料,不斷提高訓(xùn)練水平,豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,為上級(jí)學(xué)校培養(yǎng)和輸送體育藝術(shù)優(yōu)秀人才。
課外活動(dòng)是重中之重,它是學(xué)生每一天能有一個(gè)小時(shí)鍛煉時(shí)間的保證,怎樣才能到達(dá)整齊,充滿朝氣,那么嚴(yán)肅的練習(xí)必不可少。
首先,體育教師要指導(dǎo)好。第二抓好體育委員的訓(xùn)練,第三抓班主任工作,對(duì)班級(jí)課外體育活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比。
學(xué)校每學(xué)期都開展豐富多彩的文體活動(dòng),廣播操匯演,學(xué)校健身運(yùn)動(dòng)會(huì)、各體育單項(xiàng)或游戲的比賽,這些文體活動(dòng)不但充分調(diào)動(dòng)起了學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性、創(chuàng)造性,而且給和諧校園增添了活力,使學(xué)校校風(fēng)、校貌得以改變,向更好的方向發(fā)展。
活動(dòng)時(shí)間:
各班級(jí)見課程表計(jì)劃
活動(dòng)項(xiàng)目可選資料:
籃球、足球、排球、羽毛球、呼啦圈、橡皮筋、跳繩(長、短繩)和跑步、棋類(中國象棋、國際象棋、四國大戰(zhàn)等)
各項(xiàng)活動(dòng)地點(diǎn)及要求安排:
在不影響體育課正常教學(xué)的前提下,班主任老師能夠把球類和呼啦圈、跳繩、橡皮筋等運(yùn)動(dòng)安排在操場上(籃球地點(diǎn)一般安排在操場西北面半個(gè)籃球場,足球安排在操場東北面,排球安排在操場中間靠近主席臺(tái)位置,羽毛球、呼啦圈、跳繩、橡皮筋等運(yùn)動(dòng)安排在靠近體育室的一小塊位置活動(dòng),棋類活動(dòng)安排在操場旁邊的英語角進(jìn)行(班主任老師要提醒學(xué)生愛護(hù)活動(dòng)器具,并及時(shí)回收檢查)在各項(xiàng)活動(dòng)開展前適當(dāng)作些準(zhǔn)備活動(dòng),同時(shí)老師還要不斷進(jìn)行安全教育。
注:如在活動(dòng)項(xiàng)目安排上存在必須安全隱患的,當(dāng)值老師要及時(shí)指導(dǎo)甚至適當(dāng)取消活動(dòng)項(xiàng)目避免隱患的發(fā)生。
三、實(shí)施動(dòng)要求:
1、班主任要求到位,并且盡可能參與學(xué)生的活動(dòng)。班主任是班級(jí)的組織者,由班主任組織出教室,進(jìn)場地,展開活動(dòng)。
2、各班級(jí)務(wù)必整好隊(duì)伍(和廣播操隊(duì)形一致:兩路縱隊(duì)),由體育班長帶領(lǐng)進(jìn)入場地,在班主任老師的指導(dǎo)下、在規(guī)定的地方進(jìn)行集合。
3、根據(jù)學(xué)生對(duì)活動(dòng)資料進(jìn)行選項(xiàng),體育組經(jīng)過統(tǒng)計(jì)后,進(jìn)行分項(xiàng)活動(dòng)管理,各活動(dòng)區(qū)域由班主任老師統(tǒng)一老師指導(dǎo)并發(fā)展班級(jí)干部協(xié)助督察。
4、倡導(dǎo)發(fā)展個(gè)性特長,活動(dòng)課中要求學(xué)生們用心參與,不能不活動(dòng),必須要?jiǎng)?,熟練掌握一個(gè)體育鍛煉項(xiàng)目。
5、由班主任老師指導(dǎo)及時(shí)發(fā)放與回收器材,對(duì)故意損壞或丟失的器材做好統(tǒng)計(jì),并要求學(xué)生賠償。
課外活動(dòng)名稱篇四
隨著素質(zhì)教育的深入發(fā)展,從小培養(yǎng)學(xué)生“寫一手好字”成了小學(xué)階段一項(xiàng)很重要的基本功訓(xùn)練。把漢字寫得正確、工整、美觀,可以提高運(yùn)用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率;一手好字,具有很高的審美價(jià)值,能使人聯(lián)想起美好的生活,得到各種美的享受。我們以立足于學(xué)生書寫能力的提高、立足于創(chuàng)建有特色的學(xué)校為出發(fā)點(diǎn),將學(xué)生學(xué)習(xí)書法作為實(shí)施教育的一個(gè)方面。通過講述書法淵源和字體演變,讓學(xué)生了解我國的書法藝術(shù)是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的,明白書法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想,美學(xué)追求,人文精神,聰明才智,思想感情,明確書法是一種反映生命的藝術(shù),是發(fā)揚(yáng)我們中華民族的優(yōu)秀文化精粹。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行書法教育,不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字,更是對(duì)學(xué)生道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。
1、傳承民族文化,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文字的感情。
2、通過書法訓(xùn)練,提高學(xué)生的審美情趣,培養(yǎng)學(xué)生的自控能力及細(xì)心、耐心、靜心地維持書寫活動(dòng)的能力。
3、營造書香氛圍,促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)。
(一)、本學(xué)年課程內(nèi)容安排
1、本學(xué)年的教學(xué)目標(biāo):
(1)初步了解書法的悠久歷史和發(fā)展過程。
(2)初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
(3)初步掌握楷書的最基本筆畫的運(yùn)筆方法和基本要領(lǐng)。
(4)初步了解書法作品的章法并嘗試作簡單的作品創(chuàng)作。
2、本學(xué)年具體教學(xué)安排:
第1—4周:
(1)漢字的起源。
(2)漢字的構(gòu)造。
第5—8周:
(1)漢字的點(diǎn)畫(附圖版)
(2)漢字的筆順、結(jié)構(gòu)
(3)漢字形體的演變
(4)簡單介紹書寫和執(zhí)筆的基本姿勢
第9—11周:
(1)文房四寶一
(2)介紹楷書的幾種書體
第12—16周:
(1)文房四寶二
(2)學(xué)寫基本筆畫各種橫、豎的寫法以及基本要領(lǐng)
第17—18周:
學(xué)生對(duì)書法的了解程度以及書法基本筆畫的掌握情況,進(jìn)行期末評(píng)價(jià)。
1、認(rèn)真制訂、實(shí)施書法教學(xué)計(jì)劃。
2、每班每周安排一節(jié)書法課,由專職書法教師任教。
3、聘請專家指導(dǎo),舉行專家講座,發(fā)揮名人效應(yīng)。
4、調(diào)動(dòng)廣大家長的積極性,取得家長的大力支持,舉行家長問卷調(diào)查等;積極與家長溝通,督促并保證學(xué)生在家每天有一定的練筆時(shí)間,做到“天天練”。
5、在校園宣傳畫廊開辟 “校園寫字教育”信息臺(tái),共商寫字教學(xué)策略。
6、遵循直觀性原則,采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,讓學(xué)生在輕松活潑的環(huán)境下學(xué)習(xí)書法。
7、根據(jù)國家教委要求,參照上海市教委等級(jí)考試條例,認(rèn)真組織好每年的寫字等級(jí)考試以及鼓勵(lì)學(xué)生參加校、區(qū)、市、全國的各類正規(guī)書法比賽,以激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取,提高書法水平。
8、在教師中也定期開展書法培訓(xùn)及作品展示,利用學(xué)校櫥窗及班級(jí)宣傳欄等進(jìn)行專題宣傳,為學(xué)生樹立榜樣,推動(dòng)寫字教學(xué)。
9、樹立書法標(biāo)兵,表彰書法能手,定期舉行作業(yè)展覽,請“能手”介紹經(jīng)驗(yàn),適時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì),形成你追我趕,后浪推前浪的局面。
10、建立檔案。統(tǒng)計(jì)記載寫字競賽和作業(yè)書寫評(píng)比中各班優(yōu)良合格的學(xué)生姓名及人數(shù)百分比;記載作業(yè)常規(guī)檢查;建立各種評(píng)價(jià)資料、表格檔案等。
1、“選”,即選帖,選字。練字總是從臨帖開始的,小學(xué)生宜從楷書學(xué)起,選擇的字帖需做到點(diǎn)畫應(yīng)規(guī)入矩,字形平穩(wěn)嚴(yán)整。毛筆字帖的選擇要做到名家名帖,唐代顏、柳、歐諸楷帖皆可。其中歐陽詢所書的《九成宮》,可謂點(diǎn)畫精到勁挺,結(jié)構(gòu)安排合理,間架端莊標(biāo)準(zhǔn),實(shí)踐證明,初學(xué)者以此入手,易進(jìn)入狀態(tài)。
2、“讀”,即對(duì)字進(jìn)行觀察、揣摩。“讀”字離不開老師的悉心指導(dǎo),但重要的是“授之以法”,使學(xué)生能對(duì)字的造型予以初步的觀察、分析、領(lǐng)會(huì)??捎谩罢w——部分——整體”的順序去“讀”,首先對(duì)字要有一個(gè)總的印象,是長是扁,是大是小,然后由整體到部分,分析字的偏旁結(jié)構(gòu),筆順筆劃的長短、粗細(xì), 乃至每個(gè)筆劃起、運(yùn)、收筆的占格位置或角度;最后總起來重新發(fā)現(xiàn)字的突出特點(diǎn)或容易偏差的地方,真正做到“目視,指劃,心記?!?/p>
摹寫的字型與所用的田字格或毛筆練習(xí)用的米字格相配套,大小相合,力求學(xué)生做到一絲不茍,沉心靜氣,求質(zhì)求量,手摹心記。
4、“臨”,即對(duì)照著去寫,應(yīng)包括對(duì)臨和背臨兩個(gè)步驟。對(duì)臨,這里邊有一個(gè)轉(zhuǎn)變的過程,即由帖上的字通過自己的眼、手、心,變成努力所接近的帖上的字,但只有在“讀全、讀準(zhǔn)、讀熟”、并有一定時(shí)間摹寫訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,寫得才越像,效果才越好,掌握得才越快。“臨”時(shí)應(yīng)注意做到:臨與寫的大小相當(dāng),字占田字格以八分滿為宜;先整體后部分;自查自糾,對(duì)比校正,養(yǎng)成習(xí)慣。毛筆字則需嚴(yán)要求,寧精勿濫,點(diǎn)畫應(yīng)準(zhǔn)確精到,結(jié)構(gòu)合理得體,反復(fù)性訓(xùn)練,方式方法力求靈活,并做到因材施教,以大面積提高學(xué)生的書寫能力為主,也要突出對(duì)領(lǐng)會(huì)接受較快、感受力較為敏銳的學(xué)生的重點(diǎn)培養(yǎng)。
共同評(píng)議,讓學(xué)生能積極地思考,熱情地參與,并鼓勵(lì)大膽發(fā)言,各抒己見,做到活學(xué)活用。
6、“創(chuàng)”,即運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行創(chuàng)作,活學(xué)活用,達(dá)到一定要求,并非出奇創(chuàng)新,形成自己風(fēng)格。毛筆字可進(jìn)行少字?jǐn)?shù)“集字式”創(chuàng)作,其中有的字可直接從帖上拿來用,沒有的可用相關(guān)筆畫進(jìn)行組合。多一些鼓勵(lì)表揚(yáng),使學(xué)生有一種成就感,從而增強(qiáng)寫好字的信心。
課外活動(dòng)名稱篇五
我曾經(jīng)在一所小學(xué)里擔(dān)任過大班課的班主任,每天面對(duì)著六七十個(gè)學(xué)生,感覺很有壓力,也很擔(dān)心他們因?yàn)闆]有足夠的個(gè)性化關(guān)注而受到影響。因此,我嘗試在常規(guī)教學(xué)外組織一些課外活動(dòng),讓他們可以在不同的場合下有更多的交流與發(fā)揮空間。在這個(gè)過程中,我收獲了很多,這也激勵(lì)我更加積極地探索和推進(jìn)類似的教育方式。
第二段:課外活動(dòng)的好處
課外活動(dòng)的好處顯而易見,它可以幫助學(xué)生拓展他們的視野,積累更豐富的經(jīng)驗(yàn),并且鍛煉其團(tuán)隊(duì)合作和溝通技能。這些對(duì)于他們未來的學(xué)習(xí)和生活都有很大的促進(jìn)作用。在一些開放式的大班課外活動(dòng)中,學(xué)生可以自由地探索和發(fā)揮,沒有了日常教學(xué)中的緊張與拘束,也更容易認(rèn)識(shí)到自己的興趣與潛能。
第三段:個(gè)性化關(guān)懷的落實(shí)
在課外活動(dòng)中,我們可以更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求,幫助他們發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的優(yōu)勢。一些敏銳的老師可以通過活動(dòng)中的表現(xiàn)來發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長,然后注重培養(yǎng)和引導(dǎo)。我曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生,平時(shí)在班里比較內(nèi)向,但在一個(gè)戶外拓展活動(dòng)中展現(xiàn)出了非凡的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力,這對(duì)他的個(gè)人成長是一個(gè)很大的啟示。
第四段:活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)
對(duì)于大班課外活動(dòng),內(nèi)容的設(shè)計(jì)是非常關(guān)鍵的。一些老師在制定活動(dòng)方案時(shí),過于追求高難度的挑戰(zhàn)和考驗(yàn),可能會(huì)讓學(xué)生失去興趣而產(chǎn)生抵觸情緒。因此,我們需要在活動(dòng)的內(nèi)容和難度上做到恰當(dāng)?shù)钠胶猓⒅貙W(xué)生的參與感和成就感,讓他們在活動(dòng)中積累更多的正向體驗(yàn)。
第五段:總結(jié)
總的來說,大班課外活動(dòng)在現(xiàn)在的教育中越來越受到重視。它可以為學(xué)生提供更豐富的成長環(huán)境,也讓他們有機(jī)會(huì)接觸到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我們需要更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需求,注重從個(gè)性化的角度出發(fā)為他們提供更好的支持和幫助。同時(shí),活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和活動(dòng)方式的選擇也需要合理考量,才能真正發(fā)揮出大班課外活動(dòng)的教育價(jià)值。
課外活動(dòng)名稱篇六
大班課外活動(dòng)是指在學(xué)?;蛏鐓^(qū)組織的集體活動(dòng),旨在增強(qiáng)學(xué)生身心健康、促進(jìn)社交交往和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。這些課外活動(dòng)有很多不同的形式,包括運(yùn)動(dòng)比賽、文藝表演、志愿服務(wù)和戶外探險(xiǎn)等。在大班教學(xué)模式下,學(xué)生面臨著較大的競爭壓力,需要通過積極參與各種課外活動(dòng),拓展自己的技能和興趣愛好,提高自身綜合素質(zhì),為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第二段:描述活動(dòng)對(duì)自己的影響
我在大班的時(shí)候參加了很多有意義的課外活動(dòng),其中給我留下深刻印象的有學(xué)校舉辦的一次社區(qū)義工活動(dòng)。我們組織了一場以美化社區(qū)為主題的志愿服務(wù),分為清理環(huán)境、整理公園設(shè)施等不同的任務(wù),讓學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)合作,分工協(xié)作,共同完成任務(wù)。參加這次活動(dòng)讓我受益匪淺,不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力,還增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和社區(qū)責(zé)任感。
第三段:談?wù)剠⒓哟蟀嗾n外活動(dòng)的收獲
參加大班課外活動(dòng)有很多收獲,首先是培養(yǎng)了自己的興趣愛好和特長。我很喜歡音樂,因此經(jīng)常參加各種歌唱比賽和音樂會(huì),通過自己的努力和不斷練習(xí),我不僅獲得了比賽的獎(jiǎng)項(xiàng),還提高了自己的演出能力和表達(dá)能力。其次是認(rèn)識(shí)了很多新的朋友,開闊了自己的視野,與他們交流、合作、互幫互助,既增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí),也提高了自己的社交能力。最后是鍛煉了自己的獨(dú)立思考和解決問題的能力,讓自己在困難面前能夠更加堅(jiān)定自信。
第四段:結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)務(wù)n外活動(dòng)的重要性
個(gè)人認(rèn)為,大班課外活動(dòng)是非常重要的,它可以為學(xué)生提供更多的展示能力和提升綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì),更為重要的是,它能夠拓展學(xué)生的視野,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)交往能力和社區(qū)責(zé)任感,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)錘煉自己的品格和人格素養(yǎng)。因此,我們學(xué)生應(yīng)該積極參加各種形式的大班課外活動(dòng),盡可能地拓寬自己的興趣愛好和技能,提高自身的綜合素質(zhì),培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。
第五段:總結(jié)
總之,大班課外活動(dòng)是我們學(xué)生成長過程中非常重要的一部分。參與課外活動(dòng),可以讓學(xué)生增長見識(shí),提高能力,更好地融入社會(huì),成為有用之人。因此,我們應(yīng)該積極參與各種課外活動(dòng),充分發(fā)掘和發(fā)展自己的潛力,把握自己的人生機(jī)遇,為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而不懈努力。
課外活動(dòng)名稱篇七
為了豐富學(xué)生的課余文化生活,解除學(xué)生在學(xué)生上枯燥和緊張的情緒,陶冶學(xué)生的情操,啟迪學(xué)生的智慧,使學(xué)生能夠得到德智體美勞全面發(fā)展教育,對(duì)此我校準(zhǔn)備課外活動(dòng)教育。藝術(shù)課外活動(dòng)是其中的一個(gè)重要組成部分。音樂小組開展了一些豐富多彩的文藝活動(dòng),還組織學(xué)生參加音樂講座。大大的豐富了學(xué)生的課余生活,提高了學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)。
一.指導(dǎo)思想
從學(xué)生的興趣、能力和需要出發(fā),結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),遵循學(xué)生的生理、心理及審美認(rèn)知規(guī)律,提供感音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂及學(xué)習(xí)音樂文化知識(shí)的機(jī)會(huì),為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和音樂審美素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二.活動(dòng)目標(biāo)
以音樂課程價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為依據(jù),通過教學(xué)及各種生動(dòng)的音樂實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣,發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,提高音樂文化素養(yǎng),豐富情感體驗(yàn),陶冶高尚情操。
三.具體安排:
1. 組織學(xué)校的合唱隊(duì)。合唱隊(duì)成員由音樂教師在各班級(jí)挑選,在聲樂方面有特長的同學(xué)參加,或采取自愿報(bào)名等,每周活動(dòng)一次,每周三下午第七節(jié)課下課后由馬秀芳老師組織訓(xùn)練。主要訓(xùn)練學(xué)生統(tǒng)一發(fā)音位置,練習(xí)合理呼吸,咬字吐字清晰,聲音獨(dú)立穩(wěn)定。練習(xí)曲以簡到難,有小到大,循序漸進(jìn),并吸收新成員。
2. 組織學(xué)校的器樂隊(duì)。器樂隊(duì)成員由音樂教師挑選在樂器方面有一定基礎(chǔ)的同學(xué)參加,每周三下午第七節(jié)課下課后由馬秀芳老師組織訓(xùn)練。樂隊(duì)要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步訓(xùn)練音準(zhǔn),并掌握多種常用曲調(diào),合奏多首小樂曲。
3. 組織學(xué)校的舞蹈隊(duì),舞蹈隊(duì)的學(xué)生由負(fù)責(zé)舞蹈的老師挑選,在舞蹈方面有特長的和比較喜歡舞蹈的同學(xué)參加,每周一下午第七節(jié)課下課后由馬秀芳老師組織訓(xùn)練。主要以基本功為基礎(chǔ),鍛煉形體,加強(qiáng)韻律感。逐步滲透各種風(fēng)格和民族舞蹈的基本要領(lǐng)和音樂節(jié)奏的特點(diǎn)。采取集體輔導(dǎo),個(gè)別糾正。在訓(xùn)練一定時(shí)間有了一定的基礎(chǔ)后,進(jìn)入規(guī)定動(dòng)作訓(xùn)練,在進(jìn)行規(guī)定曲目動(dòng)作練習(xí)。
輔導(dǎo)教師要認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng),保證訓(xùn)練時(shí)間、保證人員到位,所教知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性,使音樂興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。
課外活動(dòng)名稱篇八
武術(shù)作為中國傳統(tǒng)體育項(xiàng)目之一,在現(xiàn)代社會(huì)中仍然有著廣泛的影響力和受眾群體。為了促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,我校開設(shè)了武術(shù)課外活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中,我也有幸參與其中。通過參與武術(shù)課外活動(dòng),我深刻體會(huì)到了武術(shù)的獨(dú)特魅力和對(duì)我的幫助,并獲得了思維上的啟發(fā)和成長。
第二段:體會(huì)武術(shù)課外活動(dòng)對(duì)身體的益處
參與武術(shù)課外活動(dòng)讓我明白了武術(shù)對(duì)身體的益處。武術(shù)需要我們進(jìn)行多種動(dòng)作,如操練基本拳法、踢腿、跳躍等等。這樣的活動(dòng)讓我的身體變得更加靈活,增強(qiáng)了我的協(xié)調(diào)能力。特別是在長時(shí)間坐在課桌前學(xué)習(xí)之后,參與武術(shù)活動(dòng)可以有效緩解我身體的疲勞,使我更加精力充沛。此外,武術(shù)訓(xùn)練還能夠鍛煉我的耐力和意志力,提升我的身體素質(zhì)和自信心。
第三段:體會(huì)武術(shù)課外活動(dòng)對(duì)思維的啟發(fā)和成長
武術(shù)課外活動(dòng)不僅僅對(duì)我的身體有著積極的影響,更對(duì)我的思維產(chǎn)生了積極的啟發(fā)。武術(shù)中的招式和套路需要進(jìn)行細(xì)致的思維運(yùn)算和分析,在實(shí)踐中培養(yǎng)了我的觀察力和判斷力。同時(shí),我還學(xué)會(huì)了通過調(diào)整呼吸來平靜思緒,使思維更加清晰和冷靜,這對(duì)我在應(yīng)對(duì)考試和解決問題時(shí)有著很大的幫助。武術(shù)課外活動(dòng)還教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神,面對(duì)困難不退縮,在實(shí)踐中不斷挑戰(zhàn)自我,形成了樂觀向上的心態(tài)。
第四段:體會(huì)武術(shù)課外活動(dòng)對(duì)人際交往的促進(jìn)
武術(shù)課外活動(dòng)也為我提供了一個(gè)良好的人際交往平臺(tái)。在訓(xùn)練中,我與其他同學(xué)進(jìn)行交流,分享經(jīng)驗(yàn),互相鼓勵(lì)和幫助。在與他們的交流中,我結(jié)交了許多志同道合的朋友,互相扶持,共同進(jìn)步。通過訓(xùn)練和表演,我還有機(jī)會(huì)與其他學(xué)校的武術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行交流與切磋,了解不同地區(qū)的武術(shù)風(fēng)格和技巧,拓寬了自己的眼界和朋友圈。
第五段:總結(jié)感受和收獲,展望未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展
通過參與武術(shù)課外活動(dòng),我不僅在身體、思維和人際交往方面得到了很多鍛煉和培養(yǎng),也更深刻地體驗(yàn)到了中國傳統(tǒng)文化的魅力和精神內(nèi)涵。我非常感激學(xué)校給我提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我通過參與武術(shù)課外活動(dòng)發(fā)現(xiàn)了自我潛力,并迸發(fā)出更多的激情和動(dòng)力。未來,我將繼續(xù)堅(jiān)持參與武術(shù)課外活動(dòng),不斷提升自己的技能和品質(zhì),并將所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)引申到更廣闊的領(lǐng)域,為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過武術(shù)課外活動(dòng)的參與,我不僅提高了自己的身體素質(zhì)和思維能力,更開拓了自己的眼界。武術(shù)的魅力和意義在于傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族文化,培養(yǎng)學(xué)生繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)的自覺性以及勇氣,也讓我們在活動(dòng)中能夠感受到傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)和力量。期待未來,我將繼續(xù)在武術(shù)的道路上努力前行,將所學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)回饋社會(huì),為中華武術(shù)的繁榮做出貢獻(xiàn)。
課外活動(dòng)名稱篇九
武術(shù)作為中國傳統(tǒng)體育項(xiàng)目之一,具有悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵。參加武術(shù)課外活動(dòng),我收獲了許多寶貴的體會(huì)和心得。首先,通過武術(shù)活動(dòng)我學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己,增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí);其次,武術(shù)課外活動(dòng)培養(yǎng)了我的毅力和耐力,提高了我的體能水平;再次,通過與隊(duì)友的合作,我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性;最后,武術(shù)活動(dòng)還讓我體會(huì)到了人生的坎坷,培養(yǎng)了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。通過這些寶貴的經(jīng)歷,我深刻領(lǐng)悟到了武術(shù)課外活動(dòng)的價(jià)值和意義。
在武術(shù)課外活動(dòng)中,我學(xué)到了許多自我保護(hù)的技巧。武術(shù)不僅是一種運(yùn)動(dòng),更是一門技術(shù),它讓我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。在日常生活中,我們可能會(huì)面臨各種危險(xiǎn),如意外襲擊、欺凌等。通過武術(shù)的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了一些基本的防身技巧,以及如何利用身體的力量對(duì)抗對(duì)手。這使我對(duì)自身安全有了更加清晰的認(rèn)識(shí),并且更加自信地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
此外,武術(shù)課外活動(dòng)還鍛煉了我的毅力和耐力。武術(shù)要求高度的集中精神和持之以恒的訓(xùn)練,這個(gè)過程需要不斷地反復(fù)和堅(jiān)持。無論是基本功的練習(xí)、套路的訓(xùn)練,還是器械的使用,都需要不懈的努力和堅(jiān)持。在遇到失敗和疲倦時(shí),我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持下去,這種毅力和耐力也在日常生活中幫助了我。不論遇到什么困難和挑戰(zhàn),我都能夠保持積極的心態(tài)和堅(jiān)定的信心,努力克服困難。
在武術(shù)課外活動(dòng)中,合作精神也得到了充分的體現(xiàn)。武術(shù)講究團(tuán)結(jié)和協(xié)作,通過與隊(duì)友的合作,我們每個(gè)人都能夠發(fā)揮自己的特長,讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加強(qiáng)大。在套路表演中,每個(gè)人都有自己的擔(dān)當(dāng),只有團(tuán)結(jié)一致、相互配合,才能表演出完美的動(dòng)作和演繹出精彩的故事。這樣的合作精神不僅在武術(shù)活動(dòng)中有著重要的意義,也能夠在日常生活中幫助我與他人和睦相處,共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
最后,武術(shù)活動(dòng)是我了解自己的一扇窗口。通過訓(xùn)練,我遇到了無數(shù)次的失敗和困惑,但是我從未放棄。每一次的挫折都是我成長的契機(jī),是對(duì)我意志的考驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn),只有克服自我的弱點(diǎn)和局限,才能真正進(jìn)步。身體的訓(xùn)練同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了心理的控制,凡事持之以恒,堅(jiān)持不懈。這也培養(yǎng)了我重拾信心的能力,遇到困難時(shí)積極面對(duì)并尋找解決的方法。
總而言之,參加武術(shù)課外活動(dòng)是一次全面的成長之旅。通過這次活動(dòng),我學(xué)會(huì)了保護(hù)自己、培養(yǎng)毅力和耐力、團(tuán)隊(duì)合作以及戰(zhàn)勝困難。這些寶貴的經(jīng)歷使我受益匪淺,不僅增強(qiáng)了我的體質(zhì)素質(zhì),提高了自己的綜合素養(yǎng),也培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的品質(zhì)和勇氣。我相信,在將來的生活中,這些收獲將成為我追求目標(biāo)和克服困難的重要力量。
課外活動(dòng)名稱篇十
一、開設(shè)音樂課外活動(dòng)小組的目的和要求:
21世紀(jì)的人才需要全面發(fā)展,德、智、體、美、的共同發(fā)展。幾年來,我校極大的開展課外活動(dòng)教育。音樂課外活動(dòng)是其中的一個(gè)重要組成部分。音樂小組開展了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、小樂隊(duì)等等活動(dòng)小組,并開展一些豐富多彩的文藝活動(dòng),還組織學(xué)生參加音樂講座。大大的豐富了學(xué)生的課余生活,提高了學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)。
二、輔導(dǎo)方法:
1、舞蹈隊(duì):以基本功為基礎(chǔ),鍛煉形體,加強(qiáng)韻律感。逐步滲透各種風(fēng)格和民族舞蹈的基本要領(lǐng)和音樂節(jié)奏的特點(diǎn)。采取集體輔導(dǎo),個(gè)別糾正。在訓(xùn)練一定時(shí)間有了一定的基礎(chǔ)后,進(jìn)入規(guī)定動(dòng)作訓(xùn)練,在進(jìn)行規(guī)定曲目動(dòng)作練習(xí)。
2、合唱隊(duì):雙周練習(xí)。統(tǒng)一發(fā)音位置,練習(xí)合理呼吸,咬字吐字清晰,聲音獨(dú)立穩(wěn)定。練習(xí)曲以簡到難,有小到大,循序漸進(jìn)。并吸收新成員。
三、小組成員的考核:
按小組成員在活動(dòng)中出勤,練習(xí)時(shí)的態(tài)度,演出成果等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),把考核分等記入音樂活動(dòng)小組的考核記錄表。
四、活動(dòng)預(yù)期成果:
本學(xué)期的音樂小組在期末要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn):樂隊(duì)要能上學(xué)期的基礎(chǔ)上掌握多種常用曲調(diào),合奏多首小樂曲。舞蹈隊(duì)每個(gè)人的基本功要有相對(duì)的提高,都能有自己的一個(gè)完整舞蹈,有多個(gè)完整的全體配合舞蹈。合唱隊(duì)能演唱多首合唱曲目。